आज हम जानेंगे कि UGC NET History Syllabus In Hindi 2024 Pdf, UGC NET History Syllabus Pdf In Hindi,| यूजीसी नेट हिस्ट्री सिलेबस नीचे बताने वाले हैं.
UGC NET History Exam Pattern In Hindi –
अब हम आपको UGC NET History Exam Pattern In Hindi के बारे विषय के अनुसार बताने वाले है –
- लिखित परीक्षा (Written Exam) –
- Paper – I
- Paper – II
- दस्तावेज सत्यापन (Document Verification)
विषय | प्रश्नों की संख्या | अंक | समय |
प्रश्न पत्र-1 शिक्षण और शोध अभिवृत्ति | 50 | 100 | |
प्रश्न पत्र-2 History Subject Topics | 100 | 200 | |
योग | 150 | 300 | 3 घंटे |
- इस परीक्षा प्रश्न पत्र में MCQ वस्तुनिष्ठ प्रकार के प्रश्न होंगे।
- इसमें सामान्य ज्ञान और करंट अफेयर्स, रीजनिंग, गणित, हिंदी और अंग्रेजी विषय से प्रश्न पूछे जाते है.
- इसकी लिखित परीक्षा में आपसे कुल 150 प्रश्न पूछे जाएंगे जिसमें प्रत्येक प्रश्न 2 अंक का होगा।
- अभ्यर्थी को प्रश्न पत्र हल करने के लिए 180 मिनट का समय दिया जायेगा।
- इस परीक्षा में आपके द्वारा किसी प्रश्न का गलत उत्तर देने पर अंक नही काटा जायेगा.
UGC NET History Syllabus In Hindi –
अब तक हमने आपको UGC NET History Exam Pattern In Hindi के बारे में आपको बताया है –
अब हम यंहा पर हम UGC NET History Syllabus In Hindi 2024 Pdf स्टेप अनुसार बताने वाले है और यदि आपको यंहा पर संशय होतो यूजीसी नेट हिस्ट्री सिलेबस Pdf हम UGC NET की ऑफिसियल वेब पोर्टल से भी देख सकते है.
UGC net history paper 2 syllabus in hindi-
unit-1 History |
स्रोतों पर बातचीत: पुरातत्व स्रोत: अन्वेषण, उत्खनन, पुरालेख और न्यूमिज़माटिक्स। पुरातत्व स्थलों की डेटिंग। साहित्यिक स्रोत: स्वदेशी साहित्य: प्राथमिक और माध्यमिक: धार्मिक और धर्मनिरपेक्ष साहित्य, मिथकों, किंवदंतियों आदि के डेटिंग की समस्या। विदेशी खाते: ग्रीक, चीनी और अरबी। देहातीवाद और खाद्य उत्पादन: नवपाषाण और चालकोलिथिक चरण: निपटान, वितरण, उपकरण और विनिमय के पैटर्न। सिंधु/हड़प्पा सभ्यता: उत्पत्ति, विस्तार, प्रमुख स्थल, बस्ती पैटर्न, शिल्प विशेषज्ञता, धर्म, समाज और राजनीति, सिंधु सभ्यता का पतन, आंतरिक और बाहरी व्यापार, भारत में पहला शहरीकरण। वैदिक और बाद के वैदिक काल: आर्यन वाद-विवाद, राजनीतिक और सामाजिक संस्थाएँ, राज्य संरचना और राज्य के सिद्धांत; वर्णों का उद्भव और सामाजिक स्तरीकरण, धार्मिक और दार्शनिक विचार। लौह प्रौद्योगिकी का परिचय, दक्षिण भारत के महापाषाण। राज्य प्रणाली का विस्तार: महाजनपद, राजशाही और गणतांत्रिक राज्य, आर्थिक और सामाजिक विकास और छठी शताब्दी ईसा पूर्व में दूसरे शहरीकरण का उदय; विधर्मी संप्रदायों का उदय-जैन धर्म, बौद्ध धर्म और अजीविक। |
unit-2 History |
राज्य से साम्राज्य तक: मगध का उदय, सिकंदर के अधीन यूनानी आक्रमण और उसके प्रभाव, मौर्य विस्तार, मौर्य राजनीति, समाज, अर्थव्यवस्था, अशोक का धम्म और उसकी प्रकृति, पतन और मौर्य साम्राज्य का विघटन, मौर्य कला और वास्तुकला, अशोक के आदेश: भाषा और लिपि। साम्राज्य का विघटन और क्षेत्रीय शक्तियों का उदय: इंडो-ग्रीक, सुंग, सातवाहन, कुषाण और शक-क्षत्रप, संगम साहित्य, दक्षिण भारत में राजनीति और समाज जैसा कि संगम साहित्य में परिलक्षित होता है। दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व से तीसरी शताब्दी सीई तक व्यापार और वाणिज्य, रोमन दुनिया के साथ व्यापार, महायान बौद्ध धर्म, खारवेल और जैन धर्म का उदय, मौर्योत्तर कला और वास्तुकला। गांधार, मथुरा और अमरावती स्कूल। गुप्त वाकाटक युग: राजव्यवस्था और समाज, कृषि अर्थव्यवस्था, भूमि अनुदान, भू-राजस्व और भूमि अधिकार, गुप्त सिक्के, मंदिर वास्तुकला की शुरुआत, पौराणिक हिंदू धर्म का उदय, संस्कृत भाषा और साहित्य का विकास। विज्ञान प्रौद्योगिकी, खगोल विज्ञान, गणित और चिकित्सा में विकास। हर्ष और उनका समय: प्रशासन और धर्म। आंध्रदेश में सालंकायन और विष्णुकुंडिन। |
unit-3 History |
क्षेत्रीय राज्यों का उदय: दक्कन में राज्य: गंगा, कदमबास, पश्चिमी और पूर्वी चालुक्य, राष्ट्रकूट, कल्याणी चालुक्य, काकतीय, होयसला और यादव। दक्षिण भारत में राज्य: पल्लव, सेरस, कोल और पांड्य, Kingdoms in Eastern India: Palas and Senas of Bengal, Varmans of Kamarupa, Bhaumakaras and Somavamsis of Odisha. Kingdoms in Western India: Maitrakas of Vallabhi and Chalukyas of Gujarat. उत्तर भारत में राज्य: गुर्जर-प्रतिहार, कलचुरि-चेदि, गढ़वाल और परमार। प्रारंभिक मध्यकालीन भारत की विशेषताएं: प्रशासन और राजनीतिक संरचना राजत्व का वैधीकरण। कृषि अर्थव्यवस्था; भूमि अनुदान, बदलते उत्पादन संबंध; वर्गीकृत भूमि अधिकार और किसान, जल संसाधन, कराधान प्रणाली, सिक्के और मुद्रा प्रणाली; व्यापार और शहरीकरण: व्यापार के पैटर्न, और शहरी बस्तियां, बंदरगाह और व्यापार मार्ग, माल और विनिमय, व्यापार संघ; दक्षिण-पूर्व एशिया में व्यापार और औपनिवेशीकरण। ब्राह्मणवादी धर्मों का विकास: वैष्णववाद और शैववाद; मंदिर; संरक्षण और क्षेत्रीय प्रभाव; मंदिर वास्तुकला और क्षेत्रीय शैलियाँ। दान, तीर्थ और भक्ति, तमिल भक्ति आंदोलन – शंकर, माधव और रामानुजाचार्य। समाज: वर्ण, जाति और जातियों का प्रसार, महिलाओं की स्थिति; लिंग, विवाह और संपत्ति संबंध; सार्वजनिक जीवन में महिलाएं। किसानों के रूप में जनजातियाँ और वर्ण क्रम में उनका स्थान। अस्पृश्यता। शिक्षा और शैक्षिक संस्थान: संघ; दक्षिण-पूर्व एशिया में व्यापार और औपनिवेशीकरण। ब्राह्मणवादी धर्मों का विकास: वैष्णववाद और शैववाद; मंदिर; संरक्षण और क्षेत्रीय प्रभाव; मंदिर वास्तुकला और क्षेत्रीय शैलियाँ। दान, तीर्थ और भक्ति, तमिल भक्ति आंदोलन – शंकर, माधव और रामानुजाचार्य। समाज: वर्ण, जाति और जातियों का प्रसार, महिलाओं की स्थिति; लिंग, विवाह और संपत्ति संबंध; शिक्षा के केंद्र के रूप में अग्रहारों, मठों और महाविहारों में महिलाएं। क्षेत्रीय भाषाओं का विकास। प्रारंभिक मध्यकालीन भारत में राज्य गठन की बहस: ए) सामंती मॉडल; बी) खंडित मॉडल; सी) एकीकृत मॉडल अरब अनुबंध: सुलेमान गजनवीद विजय। अलबरूनी के खाते। |
unit-4 History |
मध्यकालीन भारतीय इतिहास का स्रोत: पुरातत्व, पुरालेख और न्यूमिज़माटिक स्रोत, भौतिक साक्ष्य और स्मारक; इतिहास; साहित्यिक स्रोत – फ़ारसी, संस्कृत और क्षेत्रीय भाषाएँ; दफ्तर खन्नाः फ़रमान, बहिस/पोथी/अखबारत; विदेशी यात्रियों के वृत्तांत – फारसी और अरबी। राजनीतिक विकास – दिल्ली सल्तनत – गोरी, तुर्क, खलजी, तुगलक, सैय्यद और लोदी। दिल्ली सल्तनत का पतन। मुगल साम्राज्य की नींव – बाबर, हुमायूँ और सूरी; अकबर से औरंगजेब तक विस्तार और सुदृढ़ीकरण। मुगल साम्राज्य का पतन।बाद में मुगल और मुगल साम्राज्य का विघटन। विजयनगर और बहमनियों – दक्कन सल्तनत; बीजापुर, गोलकुंडा, बीदर, बरार और अहमदनगर – उदय, विस्तार और विघटन; पूर्वी गंगा और सूर्यवंशी गजपति। मराठों का उदय और शिवाजी द्वारा स्वराज की नींव; पेशवाओं के अधीन इसका विस्तार; मुगल-मराठा संबंध, मराठा संघ, पतन के कारण। |
unit-5 History |
प्रशासन और अर्थव्यवस्था: सल्तनत के तहत प्रशासन, राज्य की प्रकृति – लोकतांत्रिक और ईश्वरीय, केंद्रीय, प्रांतीय और स्थानीय प्रशासन, उत्तराधिकार का कानून। शेर शाह के प्रशासनिक सुधार; मुगल प्रशासन – केंद्रीय, प्रांतीय और स्थानीय: मनसबदारी और जागीरदारी व्यवस्था। दक्कन में प्रशासनिक प्रणाली – विजयनगर राज्य और राजनीति, बहमनी प्रशासनिक प्रणाली; मराठा प्रशासन – अष्ट प्रधान। दिल्ली सल्तनत और मुगलों के अधीन सीमांत नीतियां। सल्तनत और मुगलों के दौरान अंतर्राज्यीय संबंध। कृषि उत्पादन और सिंचाई प्रणाली, ग्रामीण अर्थव्यवस्था, किसान, अनुदान और कृषि ऋण, शहरीकरण और जनसांख्यिकीय संरचना। उद्योग – सूती वस्त्र, हस्तशिल्प, कृषि आधारित उद्योग, संगठन, कारखाने और प्रौद्योगिकी। व्यापार और वाणिज्य – राज्य नीतियां, आंतरिक और बाहरी व्यापार: यूरोपीय व्यापार, व्यापार केंद्र और बंदरगाह, परिवहन और संचार। हुंडी (विनिमय पत्र) और बीमा, राज्य की आय और व्यय, मुद्रा, टकसाल प्रणाली; अकाल, और किसान विद्रोह। |
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unit-6 History |
समाज और संस्कृति: सामाजिक संगठन और सामाजिक संरचना। सूफी – उनके आदेश, विश्वास और प्रथाएं, प्रमुख सूफी संत, सामाजिक समन्वय। Bhakti Movement – Shaivism; Vaishnavism, Shaktism. मध्यकालीन संत – उत्तर और दक्षिण – सामाजिक-राजनीतिक और धार्मिक जीवन पर उनका प्रभाव – मध्यकालीन भारत की महिला संत। सिख आंदोलन – गुरु नानक देव: उनकी शिक्षाएं और अभ्यास, आदि ग्रंथ; खालसा। सामाजिक वर्गीकरण: शासक वर्ग, प्रमुख धार्मिक समूह, उलेमा, व्यापारिक और व्यावसायिक वर्ग – राजपूत समाज। ग्रामीण समाज – छोटे सरदार, ग्राम अधिकारी, कृषक और गैर-कृषक वर्ग, कारीगर। महिलाओं की स्थिति – जनाना प्रथा – देवदासी प्रथा। शिक्षा का विकास, शिक्षा केंद्र और पाठ्यक्रम, मदरसा शिक्षा। ललित कलाएँ – चित्रकला के प्रमुख स्कूल – मुगल, राजस्थानी, पहाड़ी, गढ़वाली; संगीत का विकास। कला और वास्तुकला, इंडो-इस्लामिक वास्तुकला, मुगल वास्तुकला, क्षेत्रीय शैलियाँ। इंडो-अरबी वास्तुकला, मुगल गार्डन, मराठा किले, मंदिर और मंदिर। |
unit-7 History |
आधुनिक भारतीय इतिहास के स्रोत: अभिलेखीय सामग्री, जीवनी और संस्मरण, समाचार पत्र, मौखिक साक्ष्य, रचनात्मक साहित्य और पेंटिंग, स्मारक, सिक्के। ब्रिटिश शक्ति का उदय: 16वीं से 18वीं शताब्दी में भारत में यूरोपीय व्यापारी – पुर्तगाली, डच, फ्रांसीसी और ब्रिटिश। भारत में ब्रिटिश डोमिनियन की स्थापना और विस्तार। प्रमुख भारतीय राज्यों के साथ ब्रिटिश संबंध – बंगाल, अवध, हैदराबाद, मैसूर, कर्नाटक और पंजाब। 1857 का विद्रोह, कारण, प्रकृति और प्रभाव। कंपनी और क्राउन का प्रशासन; ईस्ट इंडिया कंपनी के तहत केंद्रीय और प्रांतीय संरचना का विकास। कंपनी के अधीन सर्वोच्चता, सिविल सेवा, न्यायपालिका, पुलिस और सेना; क्राउन के तहत रियासतों में ब्रिटिश नीति और सर्वोच्चता। स्थानीय स्वशासन। संवैधानिक परिवर्तन, 1909 – 1935। |
unit-8 History |
औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था: व्यापार की संरचना, मात्रा और दिशा बदलना। कृषि का विस्तार और व्यावसायीकरण, भूमि अधिकार, भूमि बंदोबस्त, ग्रामीण ऋणग्रस्तता, भूमिहीन श्रम, सिंचाई और नहर प्रणाली। उद्योगों की गिरावट – कारीगरों की सामाजिक-आर्थिक स्थितियों में परिवर्तन; विशहरीकरण; आर्थिक नाली; विश्व युद्ध और अर्थव्यवस्था। ब्रिटिश औद्योगिक नीति; प्रमुख आधुनिक उद्योग; कारखाना विधान की प्रकृति; श्रम और ट्रेड यूनियन आंदोलन। मौद्रिक नीति, बैंकिंग, मुद्रा और विनिमय, रेलवे और सड़क परिवहन, संचार – पोस्ट और टेलीग्राफ। नए शहरी केंद्रों का विकास; टाउन प्लानिंग और आर्किटेक्चर की नई विशेषताएं, शहरी समाज और शहरी समस्याएं। अकाल, महामारी और सरकार की नीति। आदिवासी और किसान आंदोलन। संक्रमण काल में भारतीय समाज: ईसाई धर्म से संपर्क – मिशन और मिशनरी; भारतीय सामाजिक और आर्थिक प्रथाओं और धार्मिक विश्वासों की आलोचना; शैक्षिक और अन्य गतिविधियाँ। नई शिक्षा – सरकार की नीति; स्तर और सामग्री; अंग्रेजी भाषा; विज्ञान, प्रौद्योगिकी, सार्वजनिक स्वास्थ्य और चिकित्सा का विकास – आधुनिकता की ओर। भारतीय पुनर्जागरण – सामाजिक-धार्मिक सुधार; मध्यम वर्ग का उदय; जाति संघ और जाति गतिशीलता। महिला प्रश्न – राष्ट्रवादी विमर्श; महिला संगठन; महिलाओं, लिंग पहचान और संवैधानिक स्थिति से संबंधित ब्रिटिश विधान। द प्रिंटिंग प्रेस – पत्रकारिता गतिविधि और जनता की राय। भारतीय भाषाओं और साहित्यिक रूपों का आधुनिकीकरण – चित्रकला, संगीत और प्रदर्शन कलाओं में पुनर्विन्यास। |
unit-9 History |
भारतीय राष्ट्रवाद का उदय: राष्ट्रवाद का सामाजिक और आर्थिक आधार। भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस का जन्म; भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की विचारधाराएं और कार्यक्रम, 1885-1920: प्रारंभिक राष्ट्रवादी, मुखर राष्ट्रवादी और क्रांतिकारी। स्वदेशी और स्वराज। गांधीवादी जन आंदोलन; सुभाष चंद्र बोस और आईएनए; राष्ट्रीय आंदोलन में मध्य वर्ग की भूमिका; राष्ट्रीय आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी वामपंथी राजनीति। दलित वर्ग आंदोलन। सांप्रदायिक राजनीति; मुस्लिम लीग और पाकिस्तान की उत्पत्ति। स्वतंत्रता और विभाजन की ओर। स्वतंत्रता के बाद का भारत: विभाजन की चुनौतियाँ; भारतीय रियासतों का एकीकरण; कश्मीर, हैदराबाद और जूनागढ़। आर. अम्बेडकर – भारतीय संविधान का निर्माण, इसकी विशेषताएं। नौकरशाही की संरचना। नई शिक्षा नीति। आर्थिक नीतियां और योजना प्रक्रिया; विकास, विस्थापन और जनजातीय मुद्दे। राज्यों का भाषाई पुनर्गठन; केंद्र-राज्य संबंध। विदेश नीति पहल – पंचशील; भारतीय राजनीति-आपातकाल की गतिशीलता; उदारीकरण, निजीकरण और भारतीय अर्थव्यवस्था का वैश्वीकरण |
unit-10 History |
ऐतिहासिक विधि, अनुसंधान, पद्धति और इतिहासलेखन: इतिहास का दायरा और महत्व इतिहास में निष्पक्षता और पूर्वाग्रह ह्यूरिस्टिक्स ऑपरेशन, इतिहास में आलोचना, संश्लेषण और प्रस्तुति इतिहास और इसके सहायक विज्ञान इतिहास एक विज्ञान, कला या एक सामाजिक विज्ञान इतिहास में कारण और कल्पना क्षेत्रीय इतिहास का महत्व भारतीय इतिहास अनुसंधान पद्धति के हालिया रुझान इतिहास में परिकल्पना प्रस्तावित अनुसंधान का क्षेत्र स्रोत – डेटा संग्रह, प्राथमिक / माध्यमिक, मूल और पारगमन स्रोत ऐतिहासिक अनुसंधान में रुझान हाल ही में भारतीय इतिहासलेखन इतिहास में विषय का चयन नोट्स लेना, संदर्भ, फुटनोट्स और ग्रंथसूची थीसिस और असाइनमेंट लेखन साहित्यिक चोरी, बौद्धिक बेईमानी और इतिहास लेखन ऐतिहासिक लेखन की शुरुआत – ग्रीक, रोमन और चर्च इतिहासलेखन पुनर्जागरण और इतिहास लेखन पर इसका प्रभाव ऐतिहासिक लेखन के नकारात्मक और सकारात्मक स्कूल इतिहास लेखन में बर्लिन क्रांति – वॉन रेंके इतिहास का मार्क्सवादी दर्शन – वैज्ञानिक भौतिकवाद इतिहास का चक्रीय सिद्धांत – ओसवाल्ड स्पेंगलर चुनौती और प्रतिक्रिया सिद्धांत – अर्नोल्ड जोसेफ टॉयनबी पोस्ट – इतिहास में आधुनिकतावाद। |
UGC NET History Syllabus In Hindi 2024 Pdf –
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FAQ-
इतिहास के लिए नेट परीक्षा का सिलेबस क्या है?
पाठ्यक्रम दस इकाइयों में विभक्त है जो की इस पोस्ट में हमने दे रखा है प्रश्नपत्र में 100/ 150/ 200 वैकल्पिक प्रश्न पूछे जाएँगे। प्रत्येक प्रश्न के चार विकल्प होंगे, जिनमें से एक सही विकल्प का उत्तर देना होगा।
यूजीसी नेट हिस्ट्री में कितने पेपर होते हैं?
दो पेपर होते हैं – पेपर 1 तथा पेपर 2।
यूजीसी नेट हिस्ट्री की तैयारी कैसे शुरू करें?
यूजीसी नेट हिस्ट्री की तैयारी हेतु बनाई गई योजना में समय प्रबंधन, विषयों पर सटीक जानकारी जुटाना, सैंपल पेपर हल करना और मॉक टेस्ट देने जैसी बातों को जगह देना चाहिए
निकर्ष-
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